A fotografia para o cinema combina a arte e a t\u00e9cnica de captar imagens para se contar uma hist\u00f3ria. Os autores e autoras selecionados pelo Concurso de Hist\u00f3rias do Curta Vit\u00f3ria a Minas IV, reunidos no curso audiovisual, em Vit\u00f3ria (ES), est\u00e3o descobrindo como criar a narrativa visual dos seus filmes.<\/p>\n\n\n\n
Um dos professores respons\u00e1veis por orientar os participantes durante a oficina \u00e9 o fot\u00f3grafo Tom\u00e1s Camargo. Para o realizador, o trabalho audiovisual come\u00e7a com a quest\u00e3o: o que se quer contar com esta hist\u00f3ria? As decis\u00f5es s\u00e3o tomadas por quem est\u00e1 pensando a luz e os planos, que pode ser o diretor ou o fot\u00f3grafo, ou os dois atrav\u00e9s do di\u00e1logo e do trabalho conjunto. O que se quer comunicar ou o sentimento que se pretende provocar no espectador \u00e9 o fio condutor para as escolhas da cinematografia: o enquadramento, as c\u00e2meras e lentes, a ilumina\u00e7\u00e3o, os movimentos de c\u00e2mera, as cores, entre outros, elementos.<\/p>\n\n\n\n
Segundo Tom\u00e1s, um dos primeiros conceitos importantes \u00e9 o enquadramento. \u201cO que vamos enquadrar em cada plano tem uma import\u00e2ncia muito grande porque \u00e9 um recorte da realidade, por\u00e9m, o que est\u00e1 dentro deste quadro est\u00e1 sempre se relacionando com o que est\u00e1 fora. Num cinema mais complexo, mais profundo, esta \u201cbrincadeira\u201d acontece v\u00e1rias vezes\u201d, pontua o especialista.<\/p>\n\n\n\n
De acordo com ele, a escolha da lente, um outro elemento, leva o espectador para a experimenta\u00e7\u00e3o de sensa\u00e7\u00f5es, por exemplo, de um ambiente maior, ou menor, de um ambiente mais acolhedor, ou mais estressado. Da mesma forma, cada movimento de c\u00e2mera tem uma inten\u00e7\u00e3o, pode deixar quem assiste mais tenso, ou mais calmo, ou ainda mais introspectivo, por exemplo. Estas escolhas envolvem ainda os contrastes de luz e a rela\u00e7\u00e3o entre as cores. Estabelecer estas rela\u00e7\u00f5es requer desprendimento da linguagem escrita para um mergulho profundo em outra forma de express\u00e3o, a audiovisual. Tal exerc\u00edcio exige conhecimento, planejamento, como a decupagem dos planos, mas tamb\u00e9m envolve aten\u00e7\u00e3o e sensibilidade diante do inesperado.<\/p>\n\n\n\n
\u201cNo come\u00e7o, voc\u00ea tenta escrever literalmente com imagem o que tinha imaginado atrav\u00e9s da palavra, do pensamento ou da escrita. E, dentro deste desafio, \u00e9 admir\u00e1vel a capacidade de um diretor de observar algo que n\u00e3o estava imaginando, por exemplo, um p\u00e1ssaro que atravessou o plano, um figurante que n\u00e3o era pra passar e passou, ou um gesto imprevisto do ator. O diretor, o fot\u00f3grafo, o t\u00e9cnico de som, todos os envolvidos no fazer cinema, se est\u00e3o conectados, podem tamb\u00e9m enxergar solu\u00e7\u00f5es e possibilidades reveladas pelo inesperado\u201d, observa o fot\u00f3grafo.<\/p>\n\n\n\n
Para Tom\u00e1s, quem decide fazer um filme deve se libertar da press\u00e3o interna de contar a hist\u00f3ria tal como ela foi estruturada na linguagem escrita para ocupar o lugar da cria\u00e7\u00e3o humana. Os dias de imers\u00e3o dentro do curso audiovisual t\u00eam provocado as autores e autores neste caminho, o da liberdade criativa.<\/p>\n\n\n\n
\u201cO set \u00e9 um lugar da experi\u00eancia viva. A maioria das hist\u00f3rias s\u00e3o relatos vividos por eles. Estou dando um pouquinho da minha experi\u00eancia audiovisual, mas recebendo muito a viv\u00eancia de todo mundo. E ver o brilho nos olhos destes novos cineastas nascendo \u00e9 muito bonito, \u00e9 muito gratificante. A ideia n\u00e3o era ensinar audiovisual, mas capturar e trazer para o set o que j\u00e1 t\u00eam de cinematogr\u00e1fico dentro de cada um deles. Aqui temos a oportunidade de alimentar o autor de cada um e temos as ferramentas para se fazer isso\u201d, conta Tom\u00e1s Camargo.<\/p>\n\n\n\n
Texto: Simony Leite Siqueira<\/p>\n\n\n\n
Fotos: Mariana de Lima<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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